文化惠民活动在孩子们的心中种下梦想的种子。图为金安社区小主持人培训。（本组图/湖里区委宣传部 提供）

　　居民正在上舞蹈课。

　　不少课程是老少皆宜的共学课堂。图为陶笛课。

　　▲声乐培训老师兰新龙把自己家的电钢琴搬到课堂给小学员们上课。

　　记者 庄筱婧 陆晓凤 通讯员 徐淑纯

　　党的二十大报告提出“健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程”。日前，湖里区文化惠民活动总结座谈会在该区新时代文明实践中心举行。会上通报表扬了一批惠民活动优秀组织单位、优秀教师、优秀学员、优秀志愿者及爱心企业；对今年来文化惠民活动的组织实施情况进行全方位复盘总结，对提升明年文化惠民活动精准把脉、集思广益。

　　今年上半年，湖里区深入辖区城中村、新时代文明实践所（站）、艺术协会等，广泛征求各方意见、建议和需求；6月到10月，湖里区委宣传部牵头区直相关部门在全区开展“文化进万家·走进新时代文明实践所(站)”文化惠民活动，通过“群众点单，艺术协会接单，政府买单，受众评单”等创新举措，走进全区48个社区、2个公益图书馆、1所民办学校，面向5至75周岁的市民群众提供13大文化艺术门类的2000多节公益文化培训课程，惠及5万余人次，把文化惠民工程办成百姓满意的“民心工程”“精品工程”。

　　湖里区将深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神，继续推进文化惠民活动，深入了解群众精神文化需求，真正把文化服务送到基层群众心坎上。

　　学有所获 

　　5万余人次参与 课堂满意度达99.68% 

　　从暑假到初秋，湖里区居民“充电”忙。“文化进万家·走进新时代文明实践所(站)”文化惠民活动开辟线上、线下报名通道，线上报名通道启动不到10分钟，就有1200多位群众踊跃报名；少儿阅读与写作、广场舞、儿童画等热门科目，报名人数甚至超过原定名额的10倍。据统计，此次活动共惠及5万余人次，点亮了城区百姓的文化生活。

　　结课时，许多学员通过满意度调查小程序为活动打分、留言，共有2719名受众参与满意度调查，整体满意度高达99.68%。学员们纷纷表示，文化惠民活动让他们收获了技能，增长了知识，丰富了生活。

　　不少小学员还萌发了作家梦、画家梦。“我家的多肉植物很奇特，叶子滑溜溜的，手指放在上面像坐滑梯……”在后埔公益图书馆的写作课上，一名小男孩观察入微，在给大自然的“笔记”中这样写道。朱淑秀老师读后夸赞，“你很有天赋，长大后说不定能成为作家！”就是这么一句鼓励，让这名城中村男孩非常高兴，也在他心里种下了梦想的种子。

　　孩子们萌发了梦想，“银发一族”也实现了愿望。“我喊上闺蜜们一起报名魏克丰老师的手机摄影课！”今年66岁的学员刘小青摆弄着手中的智能手机，她不仅学会了用手机内置的参考线构图，还熟练掌握Snapseed等修图App，成为朋友圈的摄影达人。

　　百姓真正学有所成，才是文化惠民的生动实践。在声乐、诵读、美术等课上，很多热爱文化和艺术、充满天赋的民间高手纷纷涌现。湖里区书法家协会将学生的课堂成果纳入暑期书法作品展览，作品大获好评，也吸纳了多名成员入会。协会主席庄德义感慨道:“文化进万家课堂成了艺术协会和团体挖掘人才的‘富矿’。”

　　人尽其才 

　　9大协会百名老师  家门口免费教学 

　　学生带乐器上课不稀奇，但您见过老师自己搬钢琴进课堂上课吗？

　　在湖里区，就有这么一位老师——负责声乐培训的兰新龙，他发现上课的场地缺少声乐教学用的钢琴，就把自己家的电钢琴搬到课堂。暑假的天气十分炎热，他常常忙得大汗淋漓，但看到学员们勤学苦练的样子，他觉得一切辛苦都值得。

　　老师们的用心，也体现在备课上。湖里区作家协会的11位老师有个教研群。课前，他们制定好了教学模块、课程课纲、基本要求；课后，他们在群里踊跃交流教学心得。“你看，教写作阅读，我们是认真的！”刷着教研群的聊天记录，协会主席韩韵自豪地说。

　　耳熟能详的“名师大家”，在家门口免费开课，这是很多居民不敢想的事情。活动消息传开后，不少岛外的居民都跑来湖里区听课；一名四年级的男生听说他喜爱的杨秀晖老师来金海社区开课，就叮嘱爸爸一定要帮忙抢课；在高殿公益图书馆，甚至有外地的小朋友每周专程跑来“蹭课”，因为“这样的学习机会太宝贵了”……

　　此次活动邀请了湖里区诵读协会、摄影家协会、武术协会等9大艺术协会的近百位优秀文艺工作者，其中不乏多位国家级、省级文学家、艺术家。“老师传授文化艺术知识和技能的同时，也将他们对文化艺术教育的思考与探索带入课堂，提升了大家对美的感知力和想象力。”湖里区美术家协会主席张及时说。

　　活动拉近了文艺工作者与群众的距离，也坚定了他们“到人民中去”的信念。“我们协会来自社区，课堂让我们回到群众中去，在教书的同时挖掘人才，壮大艺术团体的人才队伍。”湖里区社区文化艺术协会会长张雅坤表示。

　　物尽其用 

　　首创融合发展新模式  激活社区治理新引擎 

　　“我每次都提前十来分钟到教室，但从来不是第一个——志愿者们总是早早来到教室，把空调开好，把设备调好，这些细节从来不落下。”刘小青回忆道。

　　开课前，社区细心了解课程报名情况，建好班级群，安排全程服务保障。兴隆、后坑等社区还暖心地准备了矿泉水、纸巾等；金安、高殿等社区制作许多引导牌和路线指引短视频，得到居民们的一致好评。

　　感受到社区的热情服务，群众对社区的归属感、认同感更强了，和社区的关系也更紧密了。课前课后，学员和家长志愿者主动承担起“小助理”工作，协助课程和班级管理。课外，许多学员踊跃参与社区洁净家园行动、防台风志愿服务等活动，有的还“全家总动员”，携家带口地参与志愿活动。

　　活动如火如荼开展，新时代文明实践阵地也得到有效利用。如今，在园山社区、康晖社区等多个新时代文明实践阵地，百姓把这里当成了自己的“家”——有的志愿者每天都来帮忙整理图书、协助管理场所；有的搬来“茶桌仔”、书架，阅读学习、泡茶交流，拉近了邻里距离。活动点亮群众美好生活的同时，也很好发挥了新时代文明实践阵地的作用。

　　湖里区首创“文化+服务+治理”融合发展新模式，通过文化活动沟通协调的纽带作用，促进了居民之间、居民与社区之间的沟通交流，激活社区治理新引擎。

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　　三个方面发力 推动文化惠民 走深走实 

　　文化惠民是一项长期工程，贵在坚持。明年如何办得更好，覆盖面更广？未来，湖里区将在以下三个方面发力，持续推动文化惠民走深走实:

　　一是坚持“群众性”。进一步扩大文化惠民活动的受益范围，优化课程设计、时段、时长、地点、服务保障等方面，做细做精“订单式”“菜单式”服务，更加充分满足百姓的多方位、多层次精神文化需求。

　　二是丰富“多样性”。结合闽台文化、侨乡文化等独特优势，下一步推出王船、剪纸、答嘴鼓等非遗文化培训项目；用好红色文化阵地、爱国主义教育基地等，组织参学、研学；增设科普、健康养生、运动健身等课程项目，回应百姓期盼。

　　三是增强“联动性”。探索建立“政府搭台、社会参与、百姓受益”新机制，鼓励高校院所、文艺院团、企业、社会团体等多方力量参与，促进文化惠民活动提质增效，打好文化惠民“组合拳”。

责任编辑： 李炜杰，衷文珑