学生种植青草药。

“耕学园”里芳草青青，学生们提上水壶为草儿浇水，体验种草的快乐；他们还拿上小铁铲、小锄头，种下一棵棵小桑树，为校园的春天增添绿意；课堂上，他们在老师的带领下学习闽南青草药文化，开启自然教育实践之旅。

近日，湖里实验小学教育集团（实小校区）新开了一门闽南青草药文化课。这门别开生面的校本课，每周一节，该校一年级学生成为首批受益者。

记者 郭文娟

通讯员 叶红芳

种植青草药学做香囊 一年级萌娃率先“尝鲜”

第一节课，学生们跟着老师认识了很多青草药，如马蓝、香草、艾叶等，还知道了一些青草药的功效。学生们意外地发现，很多生活中常见的东西，如生姜、橄榄、桑叶等，原来都可以变成药材。

一年（6）班学生罗书杨说，老师以常见的感冒咳痰为例来讲解专业术语，让同学们都很佩服。一年（1）班学生蔡定言兴奋地分享自己的收获:“萝卜裹麦芽糖、生姜红枣煮水有什么用，我回家都跟妈妈说了！”

湖里实验小学教育集团（实小校区）执行校长林珊珊介绍，学校原有一个“耕学园”，是学生们依托科学课体验耕种、开展学习的地方。去年，学校对“耕学园”重新进行升级改造。其中一部分作为四、五、六年级的“责任田”，每个班级划分一个区域种植蔬菜。另一部分是“兴趣田”，由科学老师指导兴趣小组种上各种植物，如青草长廊里就种了各种青草药。

学校把闽南青草药文化课作为实施劳动教育的一个载体。除了让学生们在“兴趣田”里体验种植青草药，学校还从校外聘请专业老师，定期安排全年段一起上“大课”，传授一些闽南青草药知识，进行科普教育。此外，学校还将安排各班上“小课”，让学生们动手学习制作香囊、香皂等。

“我们先从一年级开始尝试，相当于是在学生们的心中种下一颗种子，如果他们感兴趣，还可以继续探究下去，深入学习。”林珊珊说，下一步，学校计划把闽南青草药课渗透到其他年级的地方课中。

罗列家庭劳动清单 家校联手培养劳动技能

作为厦门市首批劳动教育示范校，湖里实验小学教育集团（实小校区）开展劳动教育的形式多样，内容也丰富多彩。

林珊珊说，学校着眼于学生的终身幸福和全面发展，以培养学生劳动素养为核心，制定了家庭劳动教育活动方案。通过家校联手培养孩子必备的劳动技能，让学生们学会“四做”:自己的事情自己做，公共的事情义务做，生存生活劳动必须做，常用劳动工具会使用。根据不同学生的年龄特点和体力情况，学校分年段罗列家庭劳动清单。比如，一至三年级要学会自己收拾书包、收拾玩具，自己背书包等；还要学会做一些简单的家务，如扫地、洗碗、擦桌子；并参与社会实践活动。

家长根据孩子每周完成情况填写“学生个人劳动能力评价表”，班级每月开展“劳动技能大比拼”，在此基础上，学校再评选“家庭劳动小能手”。通过多种方式，学生们在劳动中体会自豪感与成就感，爱上劳动。这样的劳动教育也为他们未来的幸福人生播下勤劳质朴、无私奉献、无惧艰苦、向善向上的种子。